的，孩子们却能想到的妙用。
平时的大部分课程也是无时无刻潜移默化的培养和引导孩子自己去探究主动思考的能力。
一堂课下来，根据孩子们的表现与回答，方诚发现自己还是小瞧了这些孩子，只要愿意和孩子们讲，孩子们也对魔法感兴趣，方诚一一满足她们对魔法的好奇心，回答孩子们的问题，孩子们对魔法的作用记忆和理解的还是挺快的！
方诚心里有些欣慰。
上完了一节课，让孩子们课间休息了一下，接着尤莉上第二节课了。
上课方面，课程安排之类的话，刚开学不久，方诚还是比较随意的，方诚是每天至少保证给孩子们上一节魔法元素共鸣课程就足够了。
其余的时间，也是看孩子们的状态是让孩子们继续学习，还是去玩，同时尤莉也可以自由安排，像一些常识，数学，识字课程尤莉也会安排好时间主动去教。
毕竟这些也是孩子需要学习的。
像方诚前世在蓝星的幼儿园，她们每天只有早上一节不到30分钟的集体课程，集体课程是组织一些健康，语言，社会，科学，艺术 五大领域的活动。
让孩子在各种活动中完成老师设置的活动目标，下午则是区域活动，更多的是让孩子在玩中学，去探究，学会和小朋友交往等等，还有一些户外活动之类的。
而在这里，世界环境背景不一样，方诚也自然不会学蓝星的方式安排那样的课程，毕竟这里是魔法的世界，课程需要去创新,。
ps：差点后面又控制不住想写很多现实幼儿园课程的事情，想了想还是不了，如果有想了解现实幼儿园孩子到底学什么，孩子能学到什么，或者请教一些育儿经验，欢迎大家评论留言哦，虽然窝也不是很腻害，但是我知道的肯定会告诉你们。