直到坐到了自己的座位上，我还有些恍惚，一早上听课都心不在焉。
英语老师是一个刚生了二胎的中年女人，最喜欢的就是在上课之余讲关于自己孩子的事情。今天，她照例拿自己的孩子举例。
“这个定语从句，它怎么理解呢？给大家举个例子，比如说一个小男孩，他的眼睛乌黑又有神……”
小男孩的例子她举了不下十次，以至于每次一提起定语从句，大家都会想起英语老师的孩子。
我撑着脑袋转笔，书上的单词好像聚到了一起，成了一双黑黑的眼睛。它们不像英语老师口中的乌黑有神，倒是很深邃，又很璀璨，让我联想到神秘莫测的宇宙。
怎么又想起他了。
英语老师走到我身边，似乎看出了我在发呆，提醒我:“李西楼同学？”
我处于状况之外，站起来，心虚地飞快看了一眼老师，又低下头去。
老师问:“你来说说，我刚才讲到哪里了？”
我瞪着书上的题，刚才那双漂亮的眼睛不见了，又排列成一排一排的英语单词。虽然是简单的课文，但我实在是不知道刚才老师讲到了哪里。
“我……”我话音未落，一个懒懒的声音从教室的另一侧响起。
“完形填空第五个填空。”
班里同学起哄，老师也有点惊讶:“真是难得啊，徐彦今天竟然听讲了？”
徐彦抬头意味不明地看着我，我被他盯得不舒服，移开了目光。
老师拍了拍手制止了大家的哄闹，对我说:“先坐下吧，下次听课的时候注意点。”我才坐了下来。还好平时英语成绩不错，不然这次就下不来台了。
下课后，我去了一趟厕所，出门看到徐彦靠在走廊的窗边，正在和路过的人打招呼。看到我出来，他走了过来。
我不打算和他有过多交流，快步向班级门口走去，身后传来脚步声，徐彦追了上来。
“跑什么。”他按住我的肩膀:“说两句话再走也不迟啊。”
我冷冷地看着他:“有事吗？”
“我就想问问，你是不是搬家了？”徐彦歪着头笑，我不明白他这么说的意思，这笑容倒是看着过于友好。
我想起他上次说的话，再结合他今天上课时的行为……难道，他想吃回头草？