偶遇。
一个字——“绝”。
接待他们的是学校抓教育的教导主任。
教导主任姓肖，看得出来是一位很干练的职场女性。
肖主任在走廊上和他们俩来了个自我介绍后，话不多说直奔主题，“余晖和朝阳，你们两位就分别担任六一班的数学老师和英语老师吧。”
余晖：“好。”
夏朝阳：“啊？”
俩人同时做出反应。
默契有，但不多。
肖主任扶了扶眼镜，看向夏朝阳，“是还有什么问题吗？”
“没有，没有。”她笑着摆手，眼神明显就是有事的样子。
肖主任阅人无数，于是又问一遍，“朝阳，有什么需要你就说。”
夏朝阳只能拼尽一身演技，尽量自然的摇头，表示自己真的没什么。
她能怎么办？能怎么说？
难道直接说觉得旁边这位大哥对自己有非分之想，所以不想分在一个班，太尴尬吗？
肖主任并不是她肚子里的蛔虫，她摇头了，她也就真的信了。
于是一锤定音，“好，那一会儿的自习课就麻烦两位一起帮孩子们解答问题了。”
说完，肖主任转身进了另一间教室。
“学长，你怎么来啦？”夏朝阳的典型开场白。
“朝阳，你好像特别喜欢问我这个问题。”
想到上次问完这个问题之后的情景，夏朝阳选择大智若愚、不求甚解，小碎步走进六一班。
余晖看着她慌乱到有些可爱的小步伐，低头、嘴唇微勾，然后跟着她走进教室。
十二三岁年纪的孩子，活泼好动是天性、调皮捣蛋是常态。
而此刻的一言不发只是还不熟而已。
为了打破孩子们的陌生感，夏朝阳先进行自我介绍，“小朋友们好，我叫夏朝阳，你们叫我夏老师就可以。”
她随着孩子们的视线转头看向余晖，“他叫......”
话没说完，她作了个请的手势。
怎么想都应该这人自己向孩子们作介绍，她才不干这种越俎代庖的事儿呢。
余晖会意，“我叫余晖，你们叫我余老师就可以。”
夏朝阳重新染上明媚的笑容，“我是你们的英语老师。”
“我是你们的数学老师。”
“一会儿自习课，英语上有问题的同学就来问我。”
“数学上有问题的同学来问我。”
夏朝阳斜睨余晖一眼，怎么回事，余晖牌的复读机？
想去说相声就去德云社拜师学艺，跟她这儿一唱一和的算是怎么回事。
她拿起粉笔，从黑板中间画了一条线，泾渭分明。
左边黑板最上方写上“英语”两个大字，右边黑板最上方写上“数学”。
这感觉嘛，就像是男女生坐同桌，女孩子耍小性子，幼稚的画了个三八线。
“小朋友们，我们现在开始自习课，有英语问题的来这边问我，有数学问题的去找余老师，明白了吗？”
“明白了。”六一班小朋友们答的响亮而整齐。
不知道是因为求知若渴，还是因为来了新老师，孩子们太新鲜的缘故，一节课夏朝阳和余晖几乎没闲着，孩子们的问题一个接一个。
终于，在自习课下课前几分钟，孩子们的问题全部得到解决。
经过这一节课的相处，孩子们已经和他们快速熟悉起来。
年轻、温柔、颜值在线的老师，哪个学生会不喜欢呢？
于是，班里一个活跃型的积极分子举起胖嘟嘟的小手。
夏朝阳扬了下下巴，“怎么啦？有