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第二百零三章 源头活水(2 / 3)

是月光宝殿藏宝阁特殊类宝物区里的那一件?宣博益当年面对的那一面白墙?

她瞪大了眼睛,感到难以置信,没想到自己穿越了,穿越到了远古时代,百万年前的蒂笙学院,上善岛光芒圣城学院的前身,究竟隐藏着什么样的秘密呢?

还有自己的师傅洛心弦究竟是一个什么样的人呢?

这么想着,汐儿突然听见一个开门声。

吱呀!

一个十四岁的少女从屋子里走了出来。

看到那少女,她微微有些慌,但又想到对方看不见自己,便松了口气。

从外貌上看,来人正是洛心弦,少女时期的洛心弦。

想不到自己师傅年轻时这么好看,便忍不住开心,从地上站起来后,她仔细打量着眼前的少女,发现对方比自己高了大半个头。

这也很正常,因为汐儿今年刚好十三岁,比对方小一岁多,矮半个头很正常。

夜空般黑色的头发,漂亮的睫毛衬托着一对闪亮的星眸,肌肤白皙,面像温柔可人,一袭淡蓝色衣裳。

还没等汐儿继续打量,白墙的对面突然传来一个少年的声音,声音洪亮而高傲,是在吟着一首诗。

诗的内容是:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。

她立刻就认出这首诗的出处,是界外某颗行星上某个朝代的人类所作,对于世界星上的人类来说,界外的人类相当于他们眼中的外星人,汐儿在接受基础教育的时候就了解过这方面的知识。

她记得,这首诗的作者是南宋理学家朱熹,诗的名字是《观书有感》,她特别喜欢后面两句。

面对白墙对面的男音,洛心弦淡然一笑,回道:“子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。宣博益曰:思而不行则罔,行而不思则殆;行而不知则罔,知而不行则殆;知为储备,耐为耐心,即意志!故又有知而不耐则罔,耐而不知则殆。五维知、行、学、思、耐,自由组合,乃以五维合一为至高法。”

妙妙妙!

汐儿忍不住拍手叫好,只不过她的掌声没人能听得到,因为她是虚身状态,一种无法干预过去的状态。

对于宣博益在界外孔子的“学”和“思”的基础上,衍生出了“知”“行”和“耐”,将孔子的读书学习方法进阶成了更加全面的进步方法——知、行、学、思、耐五维合一,对面的少年感到十分惊讶,似乎是第一次听到。

“洛姑娘,你从哪里看到的这句五维合一?”少年激动地问道。

“想知道就过来女院找我。”洛心弦得意道。

白墙另一面的少年究竟是谁呢?对此,汐儿感到疑惑。

还没等汐儿翻过墙去看看,却见一个十四五岁的少年男子翻墙而来,落到洛心弦的面前,比洛心弦还要高大半个头。

“荆风雨,我只是开个玩笑,你还真敢过来,这里可是女院,男生不得入内。”洛心弦大张着嘴,警惕地看了看周围,生怕被别人发现。

“我求知心切,忍不住,你得说话算数,我都过来了,快告诉我。”荆风雨催促道。

“好好好,不过你要记住,所谓耐心不是教你忍,而是教你耐得住性子,适时出击,快回去吧,要真被发现,你我就不能在这面白墙前面比拼知识储备了,快走。”

说完,洛心弦塞给荆风雨一本《博益全集》,然后掩护着他,让他安全回到了男院。

看到这里,汐儿不禁释然,脸上带着灿烂的笑容,原来那少年是自己师傅的相好啊!而且蒂笙学院以一白墙之隔,将男生和女生分开,东为男院,西为女院,真是有够不开放的。

“荆风雨,这个名字不错,跟师傅蛮般配的,风雨动心弦!”说着,汐儿跟着洛

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