新燃起斗志的眼神，邹老师终于缓了口气。
其实学校对于第二次仍未领到精灵的学生还是有其他照顾的，但是邹老师觉得这些保险措施绝对不能让孩子们提前知道，这样只会动摇他们的初心，滋养他们内心的那些‘小聪明’。
“好，没什么问题的话我就继续说了。”
“第二件事，”邹老师举了举手中的U盘，“我手上的这个U盘，是刚刚我们班两位优秀的同学的精灵对战录像。”
闻言，杨影‘噗嗤’一声笑了出来，不过她没敢笑太大声。
教室第一排中间的位置，夏露也是差点没忍住。
两个女孩不约而同地扭头看向倒数第二排靠墙座位的李胜杰。
李胜杰：？
卧槽！啥意思？专门调录像让我二番社死？
“这场精灵对战，是我觉得非常具有教学意义的一场比赛。不仅是我，多位老师都对这场切磋发表了看法。”
“其中，暴露了两位同学作为新人训练家的很多不足之处，但同样，也有值得称赞的地方。”
“一会儿呢，我们先简单的开一个见面大会，各位同学都通过自我介绍互相认识一下。十二点下课后，我会带大家去食堂吃饭。”
“而用过午餐之后，下午，我们就围绕这场对战录像，开展简单的新人训练家课程。当然，由于开学第一天不是正式课程，同学们届时可以自行讨论，各抒己见！”
李胜杰：o(╥﹏╥)o
老师，你这样安排会失去我的！
“那么，按照学号顺序，同学们开始自我介绍一下吧！”
……
下午的对战复盘，简直让李胜杰如坐针毡。
但即便他全程面红耳赤，一副‘无颜面对江东父老’的模样，却还是很认真地听取着同学们的建议，并同时思考着如果当时可以这样或是那样处理，会不会结局就有所不同了。
反复观看这场对战录像后，同学们也是议论纷纷。
有人说杨光同学的这只小火猴速度和力量都很出众，完全不像刚出生不久的新手级精灵。
有人说凭这只水跃鱼的资质，根本无法战胜这只小火猴。
不过也有人说是李胜杰的指挥水平太差，如果换成是他，明知近身缠斗不敌对方的情况下，在小火猴每次主动近身之前，他就会让水跃鱼拉开距离了，而李胜杰只知道原地发呆。
……
总之，各说纷纭，慢慢地，两种截然不同的声音逐渐对立起来。
一方认为，杨光的小火猴天赋明显很强，自创‘火花拳’不说，速度、力量等方面更是占尽优势，拿到胜利是必然结果。
精灵gap。
而另一方认为，水跃鱼和小火猴的差距并不大。尤其水跃鱼还占据了属性上的绝对优势。差距大的，是李胜杰和杨光。
因为杨光面对属性不利，想到了用水蒸气阻碍视线来接近水跃鱼的方案，而李胜杰却想不出面对小火猴贴身战的应对之法。
训练家gap。
邹深老师默默的看着越说越激动的两方同学，心想：有没有可能你们争论的两种观点同时存在？
不过，现在教室的气氛刚刚好，正是他想要的效果。
当两方同学们都非常肯定自己的想法的时候，就一定会找到他这位班主任来做评判。
而这时，就轮到他邹某人装上一13了。
“咳咳——”邹深清了清嗓子，“好了，同学们，讨论暂时告一段落。”
“大家的想法老师都了解了，接下来，老师会跟大家分享对于这场精灵对战，我个人的一些想法。”
同学们瞬间安静下来，认真地聆听着。