教室里。
张田田说是苏晨会讲。
班主任方正才老方立马看向自己的得意爱徒。
私下里，老方和每一个任课老师都夸过苏晨，而且是不厌其烦的夸。
说他成绩好能吃苦脑子也不笨。
说他坚强自力更生其实有点缺爱。
目的呢？很简单。
就是想让各科老师了解苏晨的情况，在学习上给他更多的关心和优待！
显然，他是很心疼也很骄傲能有苏晨这个学生的。
看向苏晨以后。
老方连声音都温柔了一些。
“苏晨，来，你讲讲这道题。”
顿时。
全班的目光都看向了苏晨，包括莫梓瑶。
他们是知道苏晨多么厉害的。
说实话，他们是真的想听苏晨讲题了。
全班同学都这么期待的看着苏晨。
在全班同学的期待目光中。
苏晨也没谦虚。
站起后。
淡然道：
“关于这道题，我的思路是这样的……”
随着苏晨的讲解。
不少人都恍然大悟，原来还有这种思路吗？原来还可以这样思考？
他们昨天只是听说苏晨讲题讲的深入浅出很容易懂，甚至能给人新的启发。
但他们昨天没好意思去麻烦苏晨。
而今天，他们算是真正见识到苏晨的厉害了。
一双双眼睛看向苏晨，又是欣喜又是惊讶又是震惊。
莫梓瑶脸上带着笑，看着苏晨，心中莫名有种骄傲感，似乎苏晨变得优秀，比她自己变得优秀，更让她开心满足。
而老方也是不住点头，心中甚至有点欣喜：学到了学到了，这样讲的确更能让学生接受，也更能让学生加深理解。
等苏晨讲完。
老方不吝夸奖。
“苏晨同学讲的很好，老师也不怕丢脸，比老师讲的好。”
紧接着，就拿这件事情教育学生。
“所以啊，同学们，苏晨为什么讲的好，他的数学成绩你们是知道的，其实不算特别特别优秀，但人家有一个优点，那就是愿意思考。”
“学习这件事它就不能懒，尤其是脑子不能懒……”
“所以我们要向苏晨同学学习，积极思考，”
顿时。
全班同学都面色古怪起来。
看来，方老师还不知道苏晨现在数学成绩特别好的事情。
莫梓瑶出声提醒道。
“方老师，其实苏晨现在的数学素养极高，您可以让他讲讲最后一道题。”
莫梓瑶话音刚落。
就有几个同学出声附和。
“对，方老师，苏晨现在数学素养肯定很高，您让他讲讲吧。”
没出声的同学，也是一脸期待，期待着苏晨讲最后一题！
众所周知，数学试卷最后一道题很难。
说白了，那道题就是用来拉开差距的，就是为了让大部分学生做不出来。
这样的题，往往也很难讲。
因为有些学生根本就看不懂，没有一点思路。
但是！
他们是知道苏晨的能力的。
他们期待着苏晨能讲明白，能提升自己的成绩！
见状。
老方有些发愣，有些纳闷！
苏晨现在的数学素养极高？
可是苏晨这次联考的数学成绩才120分啊！
但莫梓瑶和那几个学生肯定不会瞎说。
更关键的是，学生们都一脸期待