初三马上到了，虽然教育局不让学校按成绩进行分班，但为了升学率上的数字好看点，学校还是会偷偷进行，六个班中，选四十个人进入优秀班，安吟所在的这个班，总体成绩不太好，能考进这个班的人，大概估计也只有三四个，一想到去了新的班级全是自己不熟悉的人，安吟就有些抵触。
但该进还得进，优秀班里的老师是整个学校最好的，里面的学生也是爱学习的，氛围好，老师也好，为了在分数上再冲一冲，进这个班还是让人期待的。
分班的依据就是初二这一年期末的考试成绩，成绩一出来，全级前四十名下学期直接进优秀班，安吟没问题，她是班里面前三名，很轻松就去了优秀班。
优秀班能有优秀班的好，但是也有一些不好，就比如大家总是在埋头学习，在以前的班级里，下课后吃饭之后，大家都得在嬉戏打闹，但是在优秀办里没有玩耍，安吟之前都不是个爱玩的孩子，但是在优秀班里，她成了那个最爱玩的孩子，因为他她总觉得不能长时间去做一个事情，总得做一些别的事情来调节，但是别人不，别人就能一直做题做试卷，压力山大呀。
起初，安吟还会去自己原来班里玩，但后来她慢慢的发现玩是空虚的，特别是每次玩完回来，发现大家已经做好了一套试卷，很有成就感的在互相讨论，而自己只是去玩了，玩了什什么呢，玩了这么多天，她的心里也没数。
渐渐的，她不再爱下去玩了，从每天一次到两天一次，五天一次，后面完全沉浸在自己刷题的快感中。
其实老人的话是有道理的，跟着什么样的人，你就会学成什么样子，环境是个大染缸，你在里面终究会被染成这个颜色，且最让人愉快的是素质，在之前那个班里多的是那些爱说脏话，爱欺负同学的人，这个班里没有，大家的娱乐时间，就是下下象棋，看看小说不会像个二流子一样，三五结群到处逛，不对老师的指责不屑一顾就是不合群，不在后面偷偷给老师取外号就是另类，虽说学历不是决定素质的标准，但是不可否认的是，学历高的人普遍素质都不低，人们都说学历高能挣大钱，但是初三的安吟还没有体会，她最大的体会就是原来上课也不用老师维持纪律。
在初三这一年，还有一件大事，就是学校要划走考不上高中的人了，从外面来了很多职业中学的负责人在学校里开讲座宣传自己的学校有多好多好，素来只听说过优秀的人被人抢，但没听说过优秀的学校自我推荐的，不过，这种讲座优学派是没机会听的。
临近中考，大家陆陆续续的都走了，这本来就是一个小镇的学校，考不上高中的人占多数，该走的人走完了，安吟有个好朋友是小学同学，小学没有什么等级考试，大家都是一样的，但这次不一样好朋友，考不上高中，只能去外省读书，这一分离不知道什么时候才能再见呢，这时候想的还是思念，怎么说呢？小学升初中，身边还是熟悉的人，可这一次，大家心里有数，寂寞深秋，梧桐归夜，总让人有一种凄凉落寞之感，或许冥冥之中许多人生的道理，学校已经在教我们了。