第二日醒来之后，刘牧带着众人下山，回返了县城。
回返之后的众人，除了诊治的时间外，都都会暗暗发怔，思索着刘牧和李绪的对话。
而李绪更是如此。
待黄昏归家之后，他直接去找了李通，把自己和刘牧的对话重新复述了一遍。
他想从李通这里再次求证答案。
李通震惊失色…
他有想过，刘牧会不会建立自己势力。
但从未想过，刘牧的愿景竟如此宏大。
他清楚的知道，真要实现又是何等艰难…
李通看着李绪，迟疑的问道：
“绪儿，你现在的想法呢？你觉得先生说的对吗？”
李绪点了点头，郑重的说道：
“先生教的，肯定是对的。”
“阿父，绪儿现在想的很多很多…”
“绪儿想身先士卒，率将士平定乱世，还百姓安康。”
“绪儿想治理一方，造福百姓…”
“絮儿也想治病救人…”
李绪看着眉毛紧蹙，苦思冥想的李绪，欣慰的笑了：
“绪儿，那你就跟随先生，用心学习吧。总有一天，你在先生身上学到的，会有用武之地，也能一展所长…”
李绪重重点头。
李通一夜未眠…
他在一次次的回想着刘牧所说的话…
想着刘牧所要走的路有多艰难…
想着自己又该何去何从…
天亮之时，李绪准备前往药铺之时，李通也一起跟了过去。
他也很想问问刘牧，知道不知道这条路有多艰辛，又知不知道这需要多少顶尖人才…
刘牧看到李通之时，很是惊喜。他刚好准备去找李通，商量一些事情：
山村早冬，如今那里的人已经不能开采石炭。倒不如趁这个时间建个书院，教会他们一些技能。
他看看李通能不能帮着遣人建造一下，
或者借给他一批抵寒的衣物，让山村中的人自行建造。
李通立刻就派人开始准备。
他来这里，本就是担心刘牧所言，是一时冲动。但看到刘牧要开设书院，所有的问题也就迎刃而解。
他一边着人整合着冬衣，一边差遣着兵士送运物料和建房。
双管齐下中，短短十天，六间容纳百人的学堂就已顺利建成。
学堂有六间，分别对应的是政治、军事、冶铁、医术、经济和信息。
落成之后，自然也给许褚许定那边送了消息。每个学科都给他们留了些名额，二人欣喜之余，更是立刻开始确定人选。
李通这边，同样的也留出了部分名额，让他与李落共同商量人选。
郎陵村这里，则直接让之前随行的百人加入，自行选择想学的科目。
三日后，郎陵书院正式授课。
众人再一次惊到了。
政治课上，刘牧照搬了东汉末年的正史。一个个的给他们讲述了人物的背景、经历、势力范围、目前现状等等，然后再让众人带入他们视角，利用政治手段，找出最契合发展的合纵之术，再找出让其崩盘的薄弱之处…
军事课上，刘牧针对三国时期指挥不便，提出了“斩首战术”及“小团体运动战”，并且制作了沙盘，让他们自相对攻，进行沙盘模拟战。
冶铁课上，刘牧在黑板上作图，从现在已有的“炒钢法”，讲到魏晋南北朝的“灌钢法”，再到近代的“转炉炼钢法”，制造兵器也从已有的“折叠锻打法”，讲到唐宋时期的“包钢法”和“覆土烧刃法”…
医术课上，则相对省力了很多，现在是东汉，一本《伤寒杂病