初一一班居然是有两个班主任，这个新闻在班上炸开了锅。严格而言熊汉华只是协助语文黄老师管理班级。因为黄老师年近退休年龄了，熊老师是刚毕业的新老师。本着老教师带新教师的方案。所以熊老师主管黄老师监督辅导的方法下共同管理初一一班。
第二天班会课上点名时，居然找不到陈华娣三个字。熊老师连翻找了三遍也没有找到。“年轻人办事不要那么毛燥。要仔细看，我来我来。”他们不知道的是初一一般的花名册上根本没有陈华娣的名字。黄老师老眼昏花的又重新找了一遍。用手指托了托他的老花镜看着陈华娣问:“陈华娣同学，为什么没有你的名字呢？你是不是，不是我们班上的啊？”果然姜还是老的辣。30多年的教龄，让黄老师遇到了千奇百怪的事情。“你是不是走错班级啦？”黄老师依旧耐着性子和蔼的问道。“不是，我没有走错班级我是初一三班的。”当熊老师走到华娣面前时，她不得不轻声轻语回答。“那你为什么跑到我们班上来呢？而且看着我们一直找，为什么不早说呢”还是年轻气盛的熊老师语气上来了。接着黄老师也走到了她的面前问道:“那是什么原因跑到我们班上来呢又是什么原因你不到3班去呢？”她说来之前她已经打听了3班的班主任教育水平很差。带班能力也很差。所以她不想去那个班。
华娣认为他的理由很充分，可是国有国法，家有家规，校有校的原则。熊老师和黄老师针对留不留华娣，双方产生了分歧。熊老师的意思是要留因为不想伤孩子的自尊心。而黄老师的意思是不能留，如果留了会伤同事之间的感情。
而且当时是每个班的男女同学人数比例是成双数的。如果华娣留下来势必有一位女生要单独坐一桌。最后的结果是华娣在熊老师跟黄老师强烈要求下留了下来。条件是要两个班都交班费，及同意自己一个人坐。
“真是太疯狂了！不是看在你是我曾经学生的份上，我怎么可能纵容你如此做法。”黄老师纵然是妥协了，但仍心有不甘的唠叨着。熊老师笑嘻嘻的托着黄老师的双肩说:“放心，老师，我会处理好同事之间关系的。”
华娣没想到换班的事情，如此简单的处理好了。汉华也无法解释自己为什么如此急切的要留下华娣。仅仅是因为一进入校园里遇到她，还是因为看到她脸上带着傲气，还是因为什么？汉华无法解释自己的做法只是内心深处有个潜意识的声音告诉他留下她，留下她。
在当时的90年代，乡下的孩子们还穿着裁缝店里面做的棉布衣服。所以当这位迈入初一就有着162Cm身高的女生，高挑的身材，绑着一束马尾辫，一身宝蓝色的运动装出现在他的面前时，是那么奇特的摄入J汉化的心坎里。
汉华回忆着王老师说的，“你太疯狂了。”那句话。汉华自己也意识到自己确实有点疯狂了。可是为什么一向行规蹈矩的自己，为什么会疯狂呢？因为什么呢？汉化自己也说不清道不明。