望你们三位同学也能端正学习态度，如果现在懒懒散散，以后有你后悔的时候......”
韩老师的眼睛巡视着下面的学生，大家听得都很认真。
随后又换了个姿势，靠着讲台，继续说：“我们那个时候能上学的都争着读书，哪像你们现在有机会还不知道珍惜......”
韩老师说的振振有词，同学们都被她感染得觉得不努力就对不起自己。
“叮铃铃....”下课铃声响起。
有些男同学已经蠢蠢欲动，想尽快飞奔操场。
谁知道......
台上的韩老师迟疑了会儿，轻声开口：“都等会儿，我再讲两分钟。”
双脚有些微抬的同学，不得不撤了回来。
五分钟后，韩老师漫不经心的放下粉笔，拿上讲台上的教材，朝教室前门踱步而出。
平时对体育课不怎么感冒的秦玥，也加紧了奔向操场的步伐，因为距离上课只有两分钟了。
最后一节课上课的铃声一响，体育老师四处查看着，吹了一声口哨。
同学们纷纷朝体育老师的位置走去，安静地列好队列。
“今天我们来玩个集体游戏，‘抛球喊号’”，体育老师两手背在身后，大声说道。
站第一排的女生有些好奇的盯着体育老师，其中一个轻声说道：“没玩过”。
体育老师下颌微抬 ，平静的看着他们，“我先说下规则：等会儿从第一排左边开始报数，一直报到最后一排最后一个人喊完为止。每个人报的数字就是你玩游戏时对应的数字，这个数字每个人自己的要记牢。游戏开始大家围成一个圈，我会站中间喊一个数字，喊到数字的同学要跑进圈中接球，接到球后喊出你想传递给的同学的那个数字，被喊到数字的再进圈继续接球，参加完的随意跑回大圈的任一一个位置就行；没接到球的要抱着球下蹲三次再喊数字抛球，大家明白没有？”
“明白了。”断断续续回复的声音。
“好，开始从第一排左边报数。”
“1,2,3......”
“23。”轮到秦玥，她双眸眨巴了一下，说完朝右边的邹思明望了望。
邹思明的24号刚喊完，秦玥抬头瞥了她一眼，正好看到她唇角转瞬即逝的弧度。
“思明，跟你商量下，一会儿别喊我的号数。”
邹思明怔了会儿，似乎是没想到她会这样说。
回过神来，笑了笑，“怎么办，我就只记住我左右两边的号数了。”
“嘻嘻，那你喊你右边的号数吧。”秦玥开始给邹思明支招。