又过了一天，顺子带着皇帝陛下的口谕，来到了新学堂。到了院门口，看着高挂的牌匾他就有点儿牙疼“新学堂”就这么懒得取名儿吗？正要往里走，就被门房给拦了下来。学堂里面孩子们都是自己管理自己，可门口的门子是小四儿让娘家的安伯伯帮忙找来的人，大家都叫他宋伯伯。这人是安伯伯的旧友，身上有些旧伤，便想找个轻省的活计就当是养老了，武艺是不错的。孩子们要学习。不可能一天十二个时辰在门口守着，这安全的问题就都交给宋伯伯了。
宋伯伯看来人白面无须，还挺有气派的，这里的人都知道新学堂背后有着全康盛国最粗的大腿，所以心中也就有了猜想。所以非常客气地上前问道：“不知您来此是找人还是？”
顺子：“杂家奉陛下口谕，来此瞧瞧，顾大奶奶可在啊？”
宋伯伯一听，心知自己的判断没错，利索地回答道“大少奶奶还没到，约么午时左右就会来了。”
顺子：“嗯~那杂家先自己看看，你忙你的吧”
宋伯伯：“是”
顺子放轻了步子，走到教室墙外，顺着掀起的窗子往里看去。诶？这墙上一大块黑的是什么东西？夫子竟然在墙上写字？倒也方便向学生们展示。呦呵，还能擦掉呢~
大太监德子之所以派自己的干儿子过来，是因为他这干儿子有一手绝活儿。他的画技相当不错。这时候顺子就把眼前看到的事物记在了脑海里，决定等下抽空就画下来。
他顺着墙根继续往前走，隔壁班这时候正在上数学课，他又看到了夫子在黑板上画了很多奇怪的符号，孩子们看着这些符号，很快就能解答出夫子提出的问题。他在这个班级门口看了好半天终于搞清楚这些符号都是什么意思，心里已经有些了然了。这么写，确实比写壹贰叁更能大大加快计算的速度。
脑子里正专心想着事情，突然听到一阵敲击铁器的声音。一下子把顺子的思绪拉了回来。正纳闷儿这是咋了，只见四个教室里的夫子都宣布下课了，原来是下学的声音啊。学生们都站起身来，躬身向夫子行礼，这才跟在夫子身后走出教室。可他们并没有各自走开。而是排着队往同一个方向走去。顺子也跟了过去，然后他就看到了百多个孩子井然有序打饭吃饭洗碗的过程。
（怪不得刚刚有个教室是空的，原来是提前出来准备午食了呀，嗯~伙食不错，既没有铺张浪费又不会影响孩子们长身体）顺子点了点头。只是这餐具是之前没见过的，也可以画下来给陛下过过目。
其实小四儿已经到了学堂，也听宋伯伯说了皇帝陛下派人来了的事儿，只是没上前打扰。任由这位公公自己观察了一段时间。待孩子们把餐具都收拾妥当，去居住区了，才上前与这位公公打了招呼。
小四儿：“公公”。
顺子听到有人喊他，立马回了神，转身看到了小四儿当下就猜出来了这女子的身份，遂抢先招呼道“想必这位就是顾大奶奶了，奴才叫顺子，是德总管派来给您帮忙的，您看您这儿有什么需要奴才的？请尽管开口提。”
小四儿：“顺子公公客气了，您远来是客，还没用饭吧，我这就叫人安排下去”
顺子：“您客气了，奴才可不敢托大，德总管可交代了，万万不能给您添麻烦，奴才只在这儿小住几天，与孩子们同吃同住就好。”
小四儿听他这话起初还是有些惊讶的（要留宿？还与孩子们同吃同住？他应该知道这些孩子原来的身份，这位倒是没什么架子，竟然不嫌弃。）
估计是皇帝的吩咐，想让他多了解些情况吧。也好，有个皇帝的人负责传话，倒是省去了她很多麻烦。
与这位顺公公客套了一会儿后，趁着孩子们开始了下午的课业，小四儿就带着这位公公在学堂的其他地方转了转。这