粱青不信任那两个老师的水平，之后便疏远了两个老师，不再找他们请教了。
两个老师发现粱青异常举动后，对他开始镇压，不但上课不准他再看初中的课本，对他的批评的次数也越来越多，为了禁制梁青继续自学初中三的课程，粱青的班主任甚至还到粱青家家访，害的他被他父亲揍了一顿，就这样一来二去的，粱青竟然弄得跟两个原本极亲近的老师势同水火起来，而且还养成了不听课不问问题，什么都只靠自己看书自学的毛病，两个老师对此只能无奈叹息。
读完小学，粱青以全校第一的成绩升入了镇上的中学中读初中，粱青想着自己已经自学完了初中三年语文数学课程，虽然还有什么地方不理解，不过却领先其它同学许多了，就在粱青信心满满的想要大杀四方的时候，学校第次的考试便给他来了当头一棒，他没有如想象中的大杀四方，成绩反而排在了一百名开外。
经过这次考试，粱青终于知道了人外有人，天外有天这个道理了，不过他本就是个性格坚毅，倒是不会因为一次小小的测试便被打倒，只是卯足了一股劲越发刻苦学习，想要通过努力再次拼出个全校第一。
不过，很快粱青便又接连受到了打击，他终于无奈的发现，别说什么全校第一了，便是要挤进班上前五都是极为困难的任务，在他们班有着两个妖孽般的人物居然可以做到上课睡觉，课外基本不学习，甚至作业都未必按时完成，可却能几次考试都把持着班上一二名，此外另外四个人虽然不像他们这样妖孽，不过却也只是听听课，按时完成下作业，还有大把时间去玩耍，可也能稳稳的相互竞争着第三到六名，而粱青以及另外几个极为刻苦的同学虽然有万分不理解，万分的迷茫，万分的恨天不公，却都无济于事，只能很悲剧的看着那几个人的背影，热火朝天的争夺着后面的名次。
更悲剧的是，那几个与粱青一样刻苦的同学的成绩实际上都比粱青好，只是偶有失误才会让粱青超越一下，这样一来，粱青实际上整个初一都是在为挤进班级前十而努力。
到了初二后，粱青依旧努力，不过因为加了几个科目后，他在班级上的名次却是不升反降，粱青对此很是费解。
粱青反复观察左右同学是如何学习后，他却将一切都归结在了家庭条件上面，在他看来他那样每个周末每个假期要走很远的路才能回到家，回家都要做农活，不用在这些路上和繁重的农活上消耗大量的精力，当他在家干活耗费大量体力精力的时候，这些同学却是可以专心坐在家力学习，而且他家买不起各种辅导书，可那些同学的家里却都能给买很多辅导书，有的甚至还能请人补课，所以才造成了这一切。
有了如此想法后，粱青甚至有着他这样的家庭不可能读好书的想法，情绪有些低沉，成绩下滑的更快，待到了初二结束时，粱青竟然沦落到只能在为挤进班级前二十名而努力的地步了。
就在放假前一天的时候，粱青的班主任认为粱青够刻苦，自学能力也不差，就这样废了可惜，所以找了粱青谈话。
粱青的班主任告诉粱青，家庭条件虽然对粱青有所影响，但不是他努力了可成绩却上不去的主要原因，班主任告诉他，他已经私下了解了粱青的许多情况了，在他看来，他最大的问题却是出在基础不牢和学习方法有问题上。
对此粱青极为费解，虚心的向班主任请教了其中原因。
粱青的班主任告诉粱青，粱青所读的那小学因为各方面的条件限制，教学只为了应付当前的考试，许多重要东西，以后能用到的知识老师都只讲了皮毛甚至跳过了，许多该延伸出去的东西都没延伸出去，所以他们那样的学校教出来的学生普遍都基础不扎实的问题。
本来粱青自学是一种好