浒战役的时候，明军因为大雨天鸟铳不能发射，造成的诸多问题。
对这些不足，杨轩让大家提改进意见，对有的意见比较中肯的，建议对方做试验，如果成功后可以全军推广。
如此足足讲了一个下午，大家感到意犹未尽，过去大家一直以为鸟铳就是鸟铳，想不到居然有如此曲折的发展历程。
随后数天，按照时间安排，杨轩讲解鸟铳构造，从军械所拿出鸟铳部件，自己进行组装，然后让大家进行组装，最后进行放铳。
通过实验证明鸟铳发射距离有关的因素，如火药多少，火药潮湿，弹丸大小，弹丸与枪管的配合，枪管长度等等。
每次授课，除了进行理论解释之外，杨轩更是通过大量试验进行验证，让每个组每个学员都进行练习，这可让这帮大老粗受益匪浅，很多更是拿着模型回去模仿。
这种实证授课方式一度引领潮流，其他教官看到参将尚且如此，大家纷纷照搬，有的更是专门跑来找杨轩探讨，杨轩也乐得与大家讨论，看到不合理的地方尽量让对方去思考，寻找新的方法去例证。
这其中并不都是一帆风顺，比如在组装鸟铳的时候，第3大队杨雄牛就是如此，杨雄牛乃土暴子出身，在蓬州战役的时候归顺忠义军。
由于过去没有上个私塾，虽然力气大，作战勇猛，但装备鸟铳这种事情颇为麻烦。
看到全小队其他的兄弟都会装了，而自己装的鸟铳不论如何都不合格，气不过拿去试试，气密性不好，呛出来的火焰烧杀别人。
众人看着大笑不已，恰好被杨轩看到，当即讲明分组的道理，就是让大家精诚团结，互相帮助，就是让大家帮助。
整个小队被罚，围着山跑了两圈，如此足足用了两柱香功夫，大家气喘吁吁的回到原地。
大家一个个做检讨，然后杨轩站在一边，让小队众人带着杨雄牛装配火铳，放铳测试，效果颇为不错。
军官教导营训练在进行，但外面则显得一点不平静。