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第14章 学习和练习(1 / 2)

从那天和鸣人聊天之后,越前就投入到了规律的学习和练习中。学校一周上五天课,每天有四节课,上午下午各两节课,上午的时候一般是理论知识的学习,下午的时候通常是体术和忍术的基础学习。

下午的课程对越前来说不是很必要,毕竟自己已经练习一年了,越前把自己主要的精力放在了上午的课程学习。越前的同桌原本是宁智波家族的一个旁系子弟,叫做宁智波流川。他原本就不是很喜欢和越前坐在一起,所以当他看到越前在做听课笔记的时候,就更加的不愿意和越前说话了。虽然他只是个孩子,但是越前每天看到他一脸傲娇的表情,心里多少有点腻歪了,可是又不好和他计较,郁闷的不得了,好在一个月后就换了位置。除了班里为数不多的名门子弟,越前和班里的其他同学相处的都不错,虽然越前平时不怎么说话。

每天下午的时候,老师有时会讲解手印的手法,各种组合的规律,有时又会指导学生练习体术或是手里剑,再说这是苦无的用法。通常讲解的体术或是忍术手印的时候会在教室里,而讲解手里剑和苦无的时候才会用到练习场。坦白来说,越前已经打算放弃手里剑和苦无了,苦无还好说,剧情中就没有那个人是被这手里剑干掉的,即便是被大手里剑击穿背部的伊鲁卡也一样。同时,越前打算学习剑术,在近身格斗中,一寸长一寸强,长剑远比苦无更具有攻击力,只是眼下没有学习剑术的机会。鉴于这种情况,越前还是很专心的在练习这两种武器。每天放学后,越前会陪着鸣人在练习场练习一会体术,然后在傍晚的时候回家。

除了每天的学校学习外,越前还会在每天晚饭后练习查克拉的形态变化,自从在考试的时候成功的完成了一次第二阶段的联系后,越前成功的次数就越来越多了,一个多月之后基本完成了第二阶段的练习。

每周的周末两天,越前会去村子里的图书馆看书。当然,都是一些历史书、个人传记和民间传说,越前在里面了解了不少忍者世界的事情。图书馆里不是没有与忍者有关的书籍,记得小李就曾在里面找到一本关于木叶神龙的修炼笔记,只是越前的资格不够,没办法进入其中。事实上,只要成为了忍者,这些东西都会慢慢地开放,要不然普通的平民忍者如何学习忍术,甚至于说,忍者的级别越高看到的东西也越多。越前虽然很眼馋,但是也无可奈何。鸣人刚开始还会陪越前去图书馆,结果每次都被管理员赶了出来,因为他根本坐不住,刚进去没多久就会大喊大叫,惹得管理员大为恼火。所以去了几次之后,鸣人再也不愿意去了。

自从越前送给春奈那副忍具之后,春奈变得更加勤奋了。所以越前每天早上也开始指导春奈进行忍者练习,百合子开始也过来练习,但是她的父母似乎不愿意她成为忍者,后来来的就少了。当然,春奈没有越前那么宅,每次都会出去和小伙伴玩耍。

“越前,一块去玩吧”,越前的新同桌毛利峰对越前邀请道。越前抬了一下头,看了对方一眼,然后回了一句:“你们去吧”。越前实在和六七岁的孩子没有太多都共同话题,尽管他们通常比较成熟,有时间的话,越前更喜欢待在教室看书。越前手里拿的书是他从村子里的图书馆借的,名字叫《六道仙人传》,里面是关于六道仙人的种种传奇故事,很多原本被认为是传说的说法,根据前世的剧情来对比,发现其实是真的,所以越前已经看了三遍了,还是没有还回图书馆。

翻完最后一页,越前合上书本,扭到看向窗外,看到操场里追逐打闹的同学,心里很是羡慕,自己是不会再有这份闲心了。想到这里,越前开始整理自己的的练习目标,学校的练习就不用说了,主要是查克拉的形态练习,眼下已经进行到第三阶段了,很快就可以进行冲击穴门。趁着这段时间,越前又重新构建了循环

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