个年轻人。
传授经验时，苏越说：“会考试的学生，并不见得就是好学生。那么什么才是好学生呢？学习是基础，其次是创造，最后是研究，只有把这三点融合在一起，才是具备好学生的最基本要素。研究生阶段，所有的研究大都需要合作完成，这时候尤其考验一个人的协作能力和待人处事能力，怎样沟通才能彻底解决问题，显得尤为重要……”
评委席上，傅寒声面前放着测评纸，苏越讲话时，他靠着椅座，双手交握放在腿上，漆黑的眸子深如夜海。
有评委开口问：“身为中美合作项目高材生，从美国高校来到C大，四个月的校园生活里，请问苏同学最大的触动是什么？”
闻言，苏越望着台下，目光在萧潇脸上停留了片刻，所有人的目光全都下意识看向萧潇，苏越嘴角笑意流露，慢声道：“最大的感触是，原来她就在这里。”
会场刹那间静了。
没人注意到，傅寒声抛下手中笔，轻薄的嘴角微微抿起。