杨文斌是乘坐军事科学研究院的依维柯小面包车回来的，同车的还有另外几个部门的三名战友，他们尽管同属于一个方队，但是，平时并没有什么交集。
而军事科学研究院的研究生院，参加国庆大阅兵的却只有杨文斌一人。
他回来时，受到了热烈的欢迎。
研究生院组织了盛大的欢迎仪式，院长和政委组织所有在家的人员夹道欢迎。
研究生院楼门口横挂着“热烈欢迎战友参加国庆50周年阅兵式归来”的红色条幅。
杨文斌接过女学员递过来的鲜花，激动得差点讲不出话来，就向参加欢仪式的首长和战友，敬上了一个庄严的军礼。
然后，所有参加迎接的人员和杨文斌一起合了影。
杨文斌的导师，于芳芳也来了，参加了欢迎仪式。
杨文斌迎上前去，与导师来了个热烈的拥抱，导师也热烈地回应，欣赏着他这位给单位争了光的弟子。
欢迎仪式结束之后，一切恢复了寂静。
杨文斌回到了久别的宿舍，褚卫疆在等着他。
看他回来，同样，两个人来了个热烈的拥护和庄重的敬礼。
接下来的日子，杨文斌就得勤奋一阵了。
学院并不会因为杨文斌去参加阅兵训练而停止授课。
而杨文斌落下的各科，尤其是英语，必须得利用这段时间，补一补了。
研究生一年级的公共课目，主要是英语和政治。
政治的具体科目是，中国特色社会主义理论与实践研究。
对于中国特色社会主义理论与实践研究，杨文斌学起来没有任何困难。学文科的，对政治理论从来都是敏感。
专业课，则需要完成导师留的若干阅读书目。
如，中国史学史研究。历史文献学研究。中国古代政治制度史。中国古代军事思想。外国军事思想。毛泽东军事思想等等。
英语课，则更需要抽出专门的时间来攻关。
研究生阶段，英语要求必须过六级。
而研究生入学考试的英语难度已经大致和六级相当。
唯一的区别，就是，研究生入学考试不需考听力。而大学英语，则必须过听力这个大关。
而这个听力，则是杨文斌必须啃下的一块骨头。
为此，杨文斌特意去报了一个听力培训班。
培训的教师是京城外国语大学的教授，姓王，是名女教师。
”欢迎大家来参加听力培训。
在授课之前，首先，我们来分析一个听不懂英语的原因。
有的同学老是问我，老师，为什么英语，我那么努力听，却听不懂呢。
我学得，英语听力不仅仅是“听力”，而是一种语言从语音、词汇、习语到文化、思维等综合能力的全面表现。
真正听不动英语的原因可以归纳如下:
第一，是语音原因。听力主要依靠声音去确定词的意思。因此，元音的长短，辅音的清浊都对听力内容的判断有直接影响。因此我们应特别注意一下几点:
一是某些英语单词的弱读。如介词of，它的音标是[噢芙]，但它通常被弱化成[呃芙]，有时甚至被弱化成[v]或[f].
二是某些英语单词的连读。如听到一个生词时，其发音好像是notatal，不像是外国人名地名，辞典也查不到，这时就应该想到，它很可能是两个或多个单词的连读，按照这个思路，我们最后猜出它是notatall.