认真检查完孩子们的作业，李得一满意地点点头。这帮孩子都遭过大罪，因此都懂得珍惜眼前的好日子，每个人都在拼命地活着，努力学着李得一教给他们的知识和本领，没一个孩子肯偷懒。检查完学生们的作业，李得一随即宣布要看看这么长时间他们有没有忘记如何列队。在孩子们的欢呼声中，李得一带着孩子们来到一处小校场。在李得一的哨声中，五十三个孩子迅速排成两排，还算整齐。李得一说道：“成大器，以后若是俺出去打仗，不在家，你就负责每天带着他们训练队列，知道了么？”成大器大声答道：“是！”李得一带着孩子们开始训练齐步走，进行队列练习。一上午功夫很快过去，李得一照例带着孩子们一块儿去火头营吃晌饭。
吃罢了晌饭，李得一让孩子们各自歇息一会儿，自己又去准备了一番。下午的功夫，李得一让孩子带上各自的小红缨枪，李得一又拿出“威北少年营”的红旗背在身后，带着孩子们浩浩荡荡来到了县城外一处山顶平地。选择在城外练习战阵，主要因为李得一也是第一次练这个，以前光看威北营的兵士演练阵列，自己从没亲手练过，头一次带孩子们练习战阵，怕演练的不好，让人笑话。
因为没人教过李得一该怎么训练战阵，凭着瞅来的经验，李得一自己又琢磨些个办法。这晌午的工夫，就是想这事儿去了。还别说，真叫李得一想出个办法来。他是没练过威北营的步卒战阵，可已经打了这么些仗，正所谓没吃过猪肉，总见过猪跑。李得一晌午工夫去弄了点白石灰来，拿个篓子盛着。到了地方，李得一打量了一下，这里是县城外面一处平地，威北营之前曾在这里驻扎过一阵，所以平整过这里的土地。李得一右手挎着篓子，开始在地上走起了直线，边走边往外漏白石灰，一路走过，就是一条直线。以他气壮境的本事，控制脚步走个直线，还真是不难。
先画了一条，李得一扭回头看看，自己满意地点点头。有和合境打下的底子在，李得一现在对身体的控制，那是非常精准，这一条直线画下来，效果相当不错，笔直。李得一又竖着走了七道线，之后再横着走七道，加起来就是横七竖八。画好了线，李得一安排学生们站到那些交汇点上。头一排，是最早那八个孩子开始修原气的男孩，第二排是那五个第二批开始修原气的男孩。“凡列阵而战，最能打的，要顶在前面三排。”李得一牢牢记着师父的这句教诲。剩下的位置按照其他学生的身高，依次安排他们站好了位置。来回走了两圈，看着孩子们都站好了，李得一高声说道：“现在，都前后左右看看，牢牢记好你身边的各人的位置！以后就按照今天的位置列阵！”话音一落，五十三个男孩开始四下观望，牢牢记住自己身边的人。
看看差不多了，李得一吹响了师哥送的那个雕花铜哨子。现在，男孩们一听到这尖锐短促的哨声，就知道这是列出两排队列的哨声。迅速从各自站立的点上，跑到李得一身旁，列成两队。孩子们分两队站好后，李得一高声下令：“列阵！”这一声喊出，孩子们都没反应过来，一个个都伸长了脖子看着李大哥。
李得一挠挠头，不好意思道：“怨俺，光顾着教你们列阵，忘了跟你们说清楚军中各式号令。”李得一开始给孩子们简单讲了几条威北营军中的号令，都是作战之时惯用的。这些军中号令，大体都差不多，但有时说出来又略有差别，比如他师哥小刘医官，说道让兵士前进的号令，有时候是简单一个字“进！”有时候就是“前进！”两个字，也有时候啰嗦点，“击鼓前进。”
威北营步兵阵列用的军鼓，却不同于天下其他各军的大将军鼓，相传乃是六百年前平周开国太祖特制的，挎在腰间的小鼓，每个方阵都有专门的鼓手，步兵阵列前行之时，就踩着鼓点进军，这才能做到整齐划一，走上百步，阵型依旧紧密